Οδυσσέας Ελύτης

Παρασκευή, 26 Απριλίου 2013

Ποιητική Ανθολογία


Τα κείμενα αποτελούν εργασίες των μαθητών του Β1 τμήματος κατά τη διάρκεια διδασκαλίας της ποίησης του μεσοπολέμου και της νεότερης ποίησης.

Τετάρτη, 24 Απριλίου 2013

Η Μαρίνα των βράχων του Οδυσσέα Ελύτη

Τα φύλλα εργασίας που ακολουθούν αποτελούν μια διδακτική πρόταση για το μάθημα της Λογοτεχνίας Β΄ Λυκείου, στη θεματική ενότητα Νεότερη Ποίηση-Οδυσσέας Ελύτης. Οι μαθητές του Β1 τμήματος εργάστηκαν στην αίθουσα πληροφορικής με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο και απάντησαν σε ερωτήματα που είχαν τους εξής στόχους;
α) Να γνωρίσουν οι μαθητές έναν νέο ποιητή, τον Οδυσσέα Ελύτη.
β) Να αντιληφθούν τα χαρακτηριστικά της υπερρεαλιστικής γραφής.
γ) Να προσεγγίσουν το περιεχόμενο του ποιήματος "Η Μαρίνα των βράχων".
δ) Να ζωντανέψουν το κείμενο με ήχο και εικόνα.
ε) Να το απολαύσουν αισθητικά.
στ) Να συνδιαλεγούν με την ηρωίδα του κειμένου, με την ενσυναίσθηση.
ζ) Να εξετάσουν συγκριτικά και διαθεματικά το κείμενο με άλλα ποιήματα του Οδυσσέα Ελύτη, ή ποιήματα της Νεοελληνικής και Αρχαίας Ελληνικής Λογοτεχνίας.
ζ) Να εκφράσουν την άποψή τους για τη δύναμη του έρωτα και της φρόνησης στη ζωή των ανθρώπων μέσα από δικά τους κείμενα, ποιητικά ή πεζά


 ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οδυσσέας Ελύτης


Η βιογραφία του ποιητή από τις μαθήτριες Εμμανουηλίδου Μαρία και Καλπακίδου Σμαραγδή

Η Μαρίνα των βράχων


Οπτικοποίηση επιλεγμένων στίχων από τους μαθητές

Η Μαρίνα των βράχων του Οδυσσέα Ελύτη


Εργασίες μαθητών του Β1 τμήματος

Παρασκευή, 19 Απριλίου 2013

Ρατσισμός Εργασία Τέχνη

Τα φύλλα εργασίας που ακολουθούν αποτελούν μια διδακτική πρόταση για το μάθημα της Έκθεσης, στα κεφάλαια σχετικά με το ρατσισμό, την εργασία και την τέχνη. Διδακτικοί στόχοι του μαθήματος είναι:
α. Να διαβάσουν οι μαθητές κείμενα σχετικά με τα παραπάνω θέματα και να αναζητήσουν ανάλογο οπτικοακουστικό υλικό.
β. Να πάρουν προσωπική θέση για το φαινόμενο του ρατσισμού και τα στερεότυπα.
γ. Να αναζητήσουν στερεότυπα στο χώρο εργασίας αλλά και καλλιτεχνικής έκφρασης.
δ. Να συνειδητοποιήσουν, έτσι, την ανάγκη επαγγελματικού προσανατολισμού αλλά και καλλιτεχνικής δημιουργίας. 
ε. Να εκφράσουν τις απόψεις τους σε αρχεία κειμένου, παρουσίασης (prezi), διαδραστικής αφίσας (gloster) και βίντεο.
στ. Να αναζητήσουν σημασίες των λέξων συναφών με τα θέματα για συζήτηση, με τη βοήθεια των λεξικών της πύλης για την ελληνική γλώσσα, και να καταγράψουν συνώνυμες, πλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους.
ζ. Να εμπλουτίσουν τα διαβάσματά τους και να ασκηθούν στη δημιουργική γραφή.
η. Να γίνει το μάθημα πιο οικείο και ενδιαφέρον για το σύνολο των μαθητών, με την εφαρμογή της ομαδοσυνεργατικής και ανακαλυπτικής μεθόδου, και τη χρήση νέων τεχνολογιών.


ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ρατσισμός Εργασία Τέχνη



ρατσισμός εργασία τέχνη from ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
Τα κείμενα αποτελούν εργασίες των μαθητών του Β1 τμήματος, στο μάθημα της Έκθεσης, σχετικά με:
α. το ρατσισμό και τις επιπτώσεις του
β. τις ρατσιστικές συμπεριφορές και τα στερεότυπα που επικρατούν στο χώρο της εργασίας, καθώς και την ανάγκη σωστού επαγγελματικού προσανατολισμού
γ. τα στερεότυπα που επικρατούν στον τομέα της καλλιτεχνικής δημιουργίας και την αξία της τέχνης στη ζωή των ανθρώπων.

Ρατσισμός


Διαδραστική αφίσα κατά του ρατσισμού

Ρατσισμός


Οι επιπτώσεις του ρατσισμού, όπως τις διατύπωσαν οι μαθητές στη παρουσίασή τους.

Τετάρτη, 17 Απριλίου 2013

John Lennon - Imagine, Αντιρατσιστικό μήνυμα


Το βίντεο δημιουργήθηκε από τους μαθητές του Β1 τμήματος του Λυκείου Ν.Περάμου, στα πλαίσια του μαθήματος της Έκθεσης, από υλικό που ανάρτησαν στην δική τους ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΤΑΞΗ.
Τραγούδι: "John Lennon And The Plastic Ono Band (With The Flux Fiddlers)-Imagine"

Επαγγελματικός Προσανατολισμός



Ο επαγγελματικός προσανατολισμός αποτελεί ένα θέμα που προβληματίζει τους νέους

Επαγγελματικός Προσανατολισμός


Η παρουσίαση προβάλλει, σύμφωνα με τους μαθητές, τα κριτήρια για σωστό επαγγελματικό προσανατολισμό

H αξία της Τέχνης


Η διαδραστική αφίσα έγινε από τους μαθητές του Β1 τμήματος

Η αξία της Τέχνης


Η παρουσίαση περιλαμβάνει τις απόψεις των μαθητών για την αξία της τέχνης στη ζωή των ανθρώπων