Οδυσσέας Ελύτης

Τετάρτη, 27 Ιανουαρίου 2016

Έκθεση Β΄ Λυκείου, Η Είδηση


To slideshare περιέχει εργασίες των μαθητών του Β3 τμήματος στο μάθημα της Έκθεσης, κατά τη διδασκαλία του κεφαλαίου "Είδηση και σχόλιο". Συγκεκριμένα, οι μαθητές με ομαδοσυνεργατικό και βιωματικό τρόπο προσέγγισαν ασκήσεις θεωρίας και θέματα για συζήτηση των σελίδων 26-63 του σχολικού βιβλίου.

Έκθεση Β΄ Λυκείου, Η Είδηση


Ergasia TV


Οι μαθητές της Β΄ τάξης, Γιώργος και Θανάσης, δημιούργησαν τα παραπάνω κόμικς για να παρουσιάσουν τις αρνητικές επιπτώσεις των ΜΜΕ. Η απήχηση των ΜΜΕ καθώς και η επίδραση των κόμικς στα παιδιά αποτελούν θεματική ενότητα της έκθεσης στο κεφάλαιο "Είδηση και Σχόλιο".

Έκθεση Β΄ Λυκείου, Η Είδηση


Oι μαθητές του Β2 και Β3 τμήματος, ασχολούμενοι με τα θέματα για συζήτηση στο κεφάλαιο "Είδηση και σχόλιο" της Έκθεσης δημιούργησαν τις παραπάνω παρουσιάσεις.

Δράσεις προγράμματος Erasmus+

Oι μαθητές του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο Μαθητικό φεστιβάλ θεάτρου και κινηματογράφου (Students Academy Film and Theater Awards) ανέβασαν δύο θεατρικά δρώμενα από τα Χριστούγεννα του τεμπέλη του Α.Παπαδιαμάντη και το χριστουγεννιάτικο τραπέζι της Λωξάντρας της Μ.Ιορδανίδου, κατά τις παραμονές Χριστουγέννων στο σχολείο. Βίντεο από τις παραστάσεις καθώς και περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην ιστοσελίδα του Λυκείου Ν.Περάμου.

Άλλες δράσεις που πραγματοποίησε το τμήμα Erasmus+ τη φετινή σχολική χρονιά είναι:  

Συνέντευξη με τον κριτικό κινηματογράφου κ. Θοδωρή Κουτσογιαννόπουλο
Συνέντευξη με το σκηνοθέτη Γιάννη Καραπιπερίδη
Συνέντευξη με τη θεατρική σκηνοθέτιδα Βίκυ Γεωργιάδου
Επίσκεψη στο μουσείο κινηματογράφου στη Θεσσαλονίκη
Επίσκεψη στο ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Καβάλας
Πρόσκληση στο σχολείο του σκηνοθέτη και ηθοποιού Άκη Τσονίδη
Υποβολή ατομικής γραπτής κριτικής από μαθητές, για ταινία που προβλήθηκε κατά την παραπάνω δράση, και βράβευση της μαθήτριας Αρετής Χρυσανίδου.

Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2016

Ξενοφώντος Ελληνικά 2.3. 50-51



Προσομοίωση του Βουλευτηρίου

Θέμα: Η ισχύς του Κριτία στην παρωδία της δίκης 

 Μετάφραση
Μόλις είπε αυτά και τέλειωσε την αγόρευσή του, η βουλή φανερά τον επιδοκίμασε·  τότε ο Κριτίας, επειδή κατάλαβε ότι, αν επιτρέψει στη βουλή να αποφασίσει γι’ αυτόν με ψηφοφορία, θα γλιτώσει και επειδή θεώρησε αυτό ανυπόφορο, πλησίασε τους τριάκοντα, μίλησε λίγο μαζί τους, βγήκε από τη βουλή και διέταξε αυτούς που είχαν τα εγχειρίδια να σταθούν φανερά κοντά στα κιγκλιδώματα της βουλής.
Κι αφού ξαναμπήκε, είπε: «Εγώ, κύριοι βουλευτές, νομίζω ότι είναι καθήκον κάθε άξιου πολιτικού ηγέτη, όταν βλέπει τους φίλους του να εξαπατώνται, να μην το επιτρέπει. Κι εγώ λοιπόν αυτό θα κάνω. Γιατί, και αυτοί εδώ που έχουν σταθεί μπροστά λένε ότι δε θα μας επιτρέψουν, αν αθωώσουμε έναν άντρα που ολοφάνερα βλάπτει την ολιγαρχία. Αναγράφεται βέβαια στους νέους νόμους κανένας από όσους ανήκουν στους τρισχιλίους να μη θανατώνεται χωρίς τη δική σας ψήφο, να έχουν όμως οι τριάκοντα το δικαίωμα να θανατώνουν αυτούς που είναι έξω από τον κατάλογο. Εγώ λοιπόν, είπε, εξαλείφω αυτόν εδώ το Θηραμένη από τον κατάλογο με τη σύμφωνη γνώμη όλων μας. Κι αυτόν, είπε, εμείς τον καταδικάζουμε σε θάνατο».

Τρίτη, 19 Ιανουαρίου 2016

Όνειρο στο κύμα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη

Τα ακόλουθα φύλλα εργασίας περιέχουν μια πρόταση διδασκαλίας του διηγήματος "Όνειρο στο κύμα" του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, η οποία ακολουθεί τις εξής ερμηνείες: ηθογραφική-λαογραφική, ρομαντική-ερωτική, κοινωνική-ρεαλιστική και θρησκευτική-ηθική. Για την υλοποίηση της πρότασης αυτής οι μαθητές εργάστηκαν αποκλειστικά στο σχολείο με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο, γράφοντας τις απαντήσεις τους σε κείμενο, σχεδιάζοντας εικόνες, γράφοντας τραγούδια και ασκούμενοι στη δημιουργική γραφή.

Όνειρο στο κύμα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη


Σχέδια των μαθητών της Γ΄ τάξης ανθρωπιστικών σπουδών, για το "Όνειρο στο κύμα".

Όνειρο στο κύμα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη


Aσκήσεις δημιουργικής γραφής από τους μαθητές της Γ΄ τάξης ανθρωπιστικών σπουδών με αφορμή το διήγημα του Παπαδιαμάντη "Όνειρο στο κύμα".

Όνειρο στο κύμα Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη


Aποσπάσματα: 1) από την εκπαιδευτική τηλεόραση "Η σεληνοφεγγής νυξ στον Παπαδιαμάντη", 2) από το ντοκυμαντέρ της ΕΡΤ "Καλή σου νύκτα κυρ-Αλέξανδρε".

Κυριακή, 17 Ιανουαρίου 2016

Η τιμή και το χρήμα του Κωνσταντίνου Θεοτόκη

Στα φύλλα εργασίας που ακολουθούν εμπεριέχεται μια πρόταση για τη διδασκαλία του κειμένου "Η τιμή και το χρήμα" του Κ.Θεοτόκη στο μάθημα Λογοτεχνίας της Β΄ Λυκείου. Η πρόταση αυτή αξιοποιήθηκε σε δύο τμήματα της Β΄ Λυκείου, με την εφαρμογή της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου, την άσκηση των μαθητών στην δημιουργική γραφή, την δραματοποίηση της τελευταίας σκηνής του αποσπάσματος του σχολικού βιβλίου και την αξιοποίηση των ΤΠΕ.

Η τιμή και το χρήμα του Κωνσταντίνου Θεοτόκη


Το slideshare περιέχει εργασίες των μαθητών του Β2 τμήματος για την "Τιμή και το χρήμα" του Θεοτόκη, στο μάθημα της Λογοτεχνίας Β΄ Λυκείου.

Η τιμή της αγάπης




Η επιλογή αποσπασμάτων από την ταινία Τ.Μαρκετάκη έγινε για διδακτικούς σκοπούς. Ολόκληρη η ταινία βρίσκεται στο σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=7gpi_8YkjFk

Η τιμή και το χρήμα


Oπτικοποίηση της τελευταίας σκηνής του κειμένου από την Ελένη, μαθήτρια του Β3.

Κωνσταντίνος Θεοτόκης, Η ζωή και το έργο


H χρονογραμμή περιέχει σημαντικά γεγονότα από τη ζωή και το έργο του Θεοτόκη, επιλεγμένα από το Γιώργο, μαθητή του Β3.

Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016

Δραματοποίηση των παραγράφων 2.2.16-23 των Ελληνικών του Ξενοφώντα


Οι μαθητές του Α2, αφού διασκεύασαν σε θεατρική μορφή τις παραγράφους 2.2.16-23 των Ελληνικών του Ξενοφώντα, ώστε να συμμετέχουν και οι εικοσιτέσερις μαθητές του τμήματος τους, δραματοποίησαν το ιστορικό κείμενο, δίνοντάς του ψυχή, κατανοώντας το καλύτερα και βρίσκοντας μεγαλύτερο ενδιαφέρον σε αυτό.