α. η διάκριση των βιογραφικών ειδών και η προσπάθεια σύνταξή τους,
β. η δημιουργία ευχάριστου κλίματος στην τάξη μέσω της δραματοποίησης και της ανάληψης ρόλων.
Ακολουθούν το φύλλο εργασίας και οι εργασίες των μαθητών.
α. η διάκριση των βιογραφικών ειδών και η προσπάθεια σύνταξή τους,
β. η δημιουργία ευχάριστου κλίματος στην τάξη μέσω της δραματοποίησης και της ανάληψης ρόλων.
Ακολουθούν το φύλλο εργασίας και οι εργασίες των μαθητών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου